Los expertos en materia educativa continúan mostrando su preocupación ante el arranque del curso escolar por la falta de coordinación entre las administraciones

Valencia, 31 de agosto de 2020

A una semana del arranque del curso escolar en la Comunitat Valenciana en los niveles de primaria, secundaria y bachillerato, todavía siguen existiendo muchas dudas de cómo se llevará a cabo el arranque del curso escolar, condicionado gravemente por la pandemia del COVID-19, por lo que los expertos en educación han mostrado su preocupación y han analizado las diferentes cuestiones que envuelven la situación educativa en el Intercafé de Intereconomía Valencia.

Por todo ello, el portavoz de educación del sindicato CSIF de la Comunitat Valenciana, José Seco manifiesta que “desde la semana pasada los avances no han sido tan importantes como se deberían haber hecho, existe una falta de liderazgo por parte del ministerio del gobierno central donde no se han ordenado las medidas generales y tenemos que mejorar”.

“Por el contrario estamos satisfechos ya que los planes de contingencia elaborados por cada centro educativo van a ser revisados por personal especialista en materia sanitaria y de riesgo laboral, tal y como han explicado desde consellería”, asegura José Seco.

También, el profesor del instituto Benlliure, Enrique Benavente, se muestra asustado por la ausencia de información e incertidumbre ante el arranque del curso ya que “desde los docentes sospechamos que va a ser igual de complicado que a partir del mes de marzo del curso anterior y se está trabajando con parches en todo momento”.

Ante los protocolos llevados a cabo por la consellería de educación, el vicepresidente de Acade, Fran Corbí recalca que “respecto a la normativa inicial que sacaron en el mes de julio donde era bastante completa, el gobierno valenciano está siendo más claro que muchos gobiernos autonómicos en los procedimientos para el inicio del curso”.

A su vez, José Seco incide en que “se han tomado medidas, pero tendrían que haber sido mejores, por lo que hay que exigir a educación inversión para que todo vaya lo mejor posible porque al fin y al cabo estamos trabajando con personas que en el futuro tienen que sacar adelante el PIB del país”.

Una de las cuestiones a nivel de la Comunitat Valenciana, es la negación de sanidad para permitir a los ayuntamientos realizar test PCR a docentes y alumnos, a lo que José Seco señala que “hay comunidades autónomas que si que valoran esta opción, es una medida sanitaria que nos permite iniciar el curso con garantías y con cierta seguridad”.

Además, el docente Enrique Benavente manifiesta que “es inentendible esta decisión de Barceló, vamos de cara a la improvisación en un arranque de curso que por las circunstancias puede ser crucial, y muchas comunidades se están sentando para ver si retrasan el inicio del curso”

En temática de las universidades, el portavoz de educación de CSIF CV destaca que “se ha optado por una relajación en este aspecto ya que el ministerio de universidades ha dejado solos a las distintas universidades que realicen su trabajo y existe una incertidumbre que va a perjudicar a la calidad de educación que se realiza en nuestras facultades”.

Es por este motivo, que Fran Corbí señala que “las universidades fueron las primeras en adoptar las medidas necesarias, pero en este momento estamos encontrándonos como las redes universidades europeas están configurando sus protocolos y en nuestro país se está dejando para lo último”

Pero para el periodista y profesor, José Luis Morales, “las universidades no están preparadas en estos momentos para realizar una formación mixta, y existe el problema de que en los primeros cursos de los grados se pierden muchos conocimientos por la ausencia de las prácticas que tan necesarias son para formar a los alumnos en sus especialidades”.

Otro de los aspectos clave, es como se va a impartir la materia, si de forma presencial o online, por lo que Enrique Benavente asegura que “hay un empeño en la presencialidad, sobre todo en los más mayores, cuando estamos poniendo en riesgo a numerosas familias y es clave potenciar lo que hemos realizado en estos últimos meses para adaptarnos tratando de sacar el curso hacia delante”

“La consellería ha descartado las clases en directo online por la protección de datos y la falta de adaptación tecnológica en las aulas, las clases online tiene que ir acompañado de material adaptado y cualificado de la materia, pero siempre manteniendo una comunicación personal tan necesaria en educación”, afirma José Seco.

También, el portavoz de educación del sindicato CSIF CV recalca que “se hizo un gran trabajo para llevar a cabo la formación online desde el mes de abril, pero necesitamos contundencia en las medidas de consellería y que siempre esta formación sea complementaria a la presencial”.

Otra de las cuestiones es el temario que hay que impartir en los diferentes niveles, en lo que José Seco incide en que “debe existir un consenso entre todas las comunidades autónomas para impartir el mismo contenido”, a lo que el profesor Benavente añade “este año hay que tener principal atención al temario de segundo de Bachiller ya que vamos a tener grupos que hayan dado primero en unas circunstancias novedosas y en segundo existe la posibilidad de que también sea un curso extraño”.

Por otro lado, la figura de una persona cualificada en enfermería para cada centro educativo es fundamental en estos momentos tal y como reivindica el sindicato CSIF CV, por lo que José Seco afirma que “el protocolo establecido ante posible caso por sanidad se podría hacer con mayor eficacia y con el enfermero o enfermera podríamos descartar distintas situaciones”.

Pero, el profesor José Luis Morales indica al respecto que “esto es muy difícil ya que colocar a un personal sanitario en cada centro es inviable económicamente y administrativamente ya que en este momento son indispensables en sus puestos de los hospitales o centros sanitarios”.

Por todo ello, una de las cuestiones es si se producen positivos de COVID en algunas aulas, por lo que el profesor Benavente argumenta que “en los mayores hay que realizar un rastreo y estar preparados en que se tendrán que cerrar algunos centros, pero la administración no ha preparado a los profesores ni docentes ante esta situación”.

A su vez, el portavoz de CSIF CV manifiesta que “el protocolo expone que si el caso se produce en un grupo burbuja estos no acudirán a los centros y se realizarán test a todas estas personas, por el contrario, le corresponde a sanidad la decisión de cerrar estos espacios, pero falta certeza absoluta”.

Por otro lado, los exámenes que se están realizando en septiembre, el profesor de latín y griego Enrique Benavente fundamenta que “esto se ha dejado de lado en los últimos años, pero son claves para que los alumnos que por distintas circunstancias no hubieran podido estudiar distintos contenidos, en esos meses de parón se puede preparar de manera eficaz la materia”.

Por último, en los centros British School de Alzira, Xátiva y Gandía, su director Fran Corbí indica que “estamos preparados para empezar el curso con todas las garantías posibles, siempre cuidando a nuestros docentes, alumnos, familias y personal educativo”.